École intégrée St.Médard/ Ste.Marie

L’École intégrée St-Médard et Ste-Marie de Warwick dessert une population d’environ 360 élèves, du préscolaire au 3e cycle du primaire. Notre école poursuit les objectifs du plan de réussite en lien avec les orientations du projet éducatif qui a pour thème rassembleur : Mon école, ma réussite, mon avenir.

Reconnue depuis quelques années comme Établissement Vert Brundtland, l’école concentre toutes ses actions dans la visée du développement durable et favorise la culture, les saines habitudes de vie et les apprentissages stimulants dans les matières académiques.

Depuis 2004-2005, certains élèves de 6e année peuvent bénéficier d’un choix de parcours différent en s’inscrivant au programme d’anglais intensif. L’an prochain, 55 % de nos élèves de 6e année seront en anglais intensif.

Services offerts aux élèves dont la persévérance scolaire est fragile :
• Les élèves à risque dans les matières de base reçoivent les services d’orthopédagogie ou de l’aide aux devoirs et leçons ou du projet Réussite éducative mis en place à l’école : une enseignante, autre que la titulaire, est attitrée au suivi de ces jeunes : agenda, devoirs et leçons faits, mise à jour de certains travaux, etc.
• Les jeunes aux prises avec des difficultés reliées à leurs habiletés sociales sont rencontrés par la psycho-éducatrice ou la psychologue. Ces deux services informent les autres intervenants sur les aspects à travailler avec eux.
• Pour qu’un service soit mis en place, il doit y avoir un plan d’intervention rédigé avec la participation de la direction, de l’élève, du parent, de l’enseignante et de la personne qui représente le service.
• L’implication des parents se fait surtout lors d’activités scolaires ou parascolaires :
En anglais intensif, les parents sont invités à visionner, dans un cinéma de la région, le film que leur enfant a réalisé;
Une joute annuelle de soccer a lieu entre les parents et les élèves au printemps. Nous invitons également les parents à participer à une joute d’improvisation avec leur enfant.


Projets réalisés pour favoriser la persévérance scolaire :
• Plusieurs activités parascolaires sont offertes le midi : improvisation, échecs, sciences en folie, bibliothèque, jeux médiévaux, activités de cirque, clinique de tennis, cours de cuisine, midis sportifs, etc. Cela réduit les problèmes comportementaux tout en disposant mieux les élèves à suivre leurs cours en après-midi.
• Le projet ski alpin au Mont Gleason s’adresse aux élèves du 3e cycle qui ne sont pas en anglais intensif. Ils se voient offrir des cours de ski, de planche à neige ou de raquette en janvier et février. Ces cours leur permettent d’acquérir plus de savoir-faire dans ce sport et dans le secourisme en montagne.
• Le projet d’élèves médiateurs vise la gestion de conflits lors des récréations. On leur apprend à mettre en pratique les 4 étapes de la résolution de conflits.
• Le comité EVB fait la promotion du développement durable. On y fait de la récupération et du compost, on sensibilise les élèves aux boîtes à dîner écologiques, à l’environnement sain, etc.
• Notre projet rassembleur a pour thème annuel : Disney. Chacune des classes est associée à un personnage ou un film de Disney et réalise des activités d’appartenance en fonction de son choix.
• Chaque mois, le travail de deux élèves par classe est souligné au gymnase, devant tous les élèves, en lien avec une valeur enseignée durant le mois.